Français · Seconde

Cours particuliers de français en Seconde

La Seconde change la nature du cours de français : on ne répond plus à des questions sur un texte, on construit soi-même une lecture. Commentaire et dissertation apparaissent, avec leurs règles, et les objets d’étude — poésie, roman, théâtre, littérature d’idées — préparent directement les épreuves anticipées de Première. C’est l’année où la méthode doit s’installer.

Les autres niveaux

Les professeurs

Quelques professeurs de français en Seconde

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En Seconde, un professeur qui connaît les attendus des épreuves anticipées aide à prendre dès maintenant les bonnes habitudes de méthode, avant que l’année de Première ne s’accélère.

Manon

Soutien Scolaire de la primaire au lycée

Nouveau professeur5 ans d’expérienceAccepte de nouveaux élèves

Matière recherchée :: Français
Aussi :: Mathématiques · Physique-Chimie

+ 18 autres matières

SVT / Biologie · Anglais · Histoire-Géographie · Informatique / Programmation · Latin · Sciences de l'ingénieur · Allemand · SES · Culture générale · Aide aux devoirs · Méthodologie et organisation · Soutien scolaire général · NSI · Brevet · Orientation · BAC · TOEIC · TOEFL

Niveaux :: Primaire · Collège · Lycée · Adulte

24 € / heurePrix tout compris, payé par la famille. Aucun frais caché.

Léonard

Soutien scolaire toutes matières par un étudiant à HEC

Nouveau professeur5 ans d’expérienceAccepte de nouveaux élèves

Matière recherchée :: Français
Aussi :: Mathématiques · Physique-Chimie

+ 13 autres matières

Anglais · Histoire-Géographie · Informatique / Programmation · Espagnol · Chinois · Géopolitique · HGGSP · Aide aux devoirs · Méthodologie et organisation · Soutien scolaire général · Brevet · Orientation · BAC

Niveaux :: Primaire · Collège · Lycée · Licence / Master

34 € / heurePrix tout compris, payé par la famille. Aucun frais caché.

Philippine

Professeur de français et espagnol | +350 élèves déjà suivis

Nouveau professeur6 ans d’expérienceAccepte de nouveaux élèves

Matière recherchée :: Français
Aussi :: Espagnol · Brevet

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BAC

Niveaux :: Primaire · Collège · Lycée · Adulte · Licence / Master

38 € / heurePrix tout compris, payé par la famille. Aucun frais caché.

Le programme

Pourquoi prendre des cours de français en Seconde ?

Les notions travaillées

Commentaire de texte
Initiation à la dissertation
Poésie et versification
Théâtre
Littérature d’idées

Ce qui se travaille en séance

Construire deux axes de lecture à partir d’une problématique
Analyser un poème : mètre, rimes, images et effets
Rédiger une introduction de commentaire complète
Argumenter à partir d’exemples tirés des œuvres étudiées

Passer des questions au commentaire

Au collège, le texte venait avec ses questions. En Seconde, l’élève doit trouver lui-même ce qu’il y a à dire : c’est un changement de posture, pas seulement de niveau.

La versification, souvent survolée

Compter les syllabes, repérer une césure, nommer une rime : ces outils techniques sont attendus au bac, et rarement consolidés en classe.

Anticiper la Première

Les épreuves anticipées tombent en fin de Première. Arriver en septembre avec une méthode sûre laisse l’année pour les œuvres, et non pour la technique.

Programme de référence : Programme de français de Seconde générale et technologique, BO spécial n° 1 du 22 janvier 2019, modifié en 2020 (Éduscol)

Méthode

Un exercice, pas à pas

Énoncé

Dans Le Cid de Corneille (1637), Rodrigue a tué en duel le père de Chimène. Quand il vient s’offrir à sa vengeance, elle lui répond : « Va, je ne te hais point » (acte III, scène 4). Nommez la figure de style, puis rédigez une phrase d’analyse qui dit ce qu’elle révèle du personnage.

Nommer la figure
C’est une litote : dire moins pour faire entendre davantage. En niant la haine, Chimène laisse entendre l’amour qu’elle porte encore à Rodrigue.
Rattacher la figure à la situation
Chimène doit demander justice pour son père ; elle ne peut pas déclarer son amour à celui qui l’a tué. La litote lui permet de dire ce qu’elle ne peut pas avouer.
Interpréter
La phrase porte le conflit de la pièce : le devoir envers le père d’un côté, la passion de l’autre. La figure ne décore pas la réplique, elle en fait l’aveu.
Rédiger idée, citation et analyse ensemble
« Par la litote “je ne te hais point”, Chimène avoue son amour sans le nommer, prise entre son devoir de fille et sa passion pour Rodrigue. »

Le piège : S’arrêter au nom de la figure. « C’est une litote » ne rapporte presque rien seul : le correcteur attend ce que la figure produit dans ce passage précis, et pourquoi le personnage parle ainsi.

À éviter

Les erreurs qui coûtent des points

Erreur
Paraphraser le texte avec d’autres mots, sans l’analyser.
Correction
Chaque remarque associe un procédé (figure, temps verbal, champ lexical, rythme) à un effet de sens. Devant chaque phrase du texte, la question est : comment le texte le dit-il, et pourquoi de cette manière ?
Erreur
Poser une citation seule entre deux phrases, sans l’intégrer ni la commenter.
Correction
La citation s’insère dans la phrase, entre guillemets, avec la référence au vers ou à la ligne, puis elle est commentée. Une citation qu’on ne commente pas n’est pas une preuve.
Erreur
Accorder le verbe avec le mot le plus proche plutôt qu’avec son sujet, dans une phrase longue.
Correction
Retrouver le sujet en posant la question « qui est-ce qui ? » devant le verbe, surtout quand un complément s’intercale entre les deux. La relecture se fait verbe par verbe, pas phrase par phrase.

Les tarifs

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Le tarif affiché est le prix final payé par la famille, commission NOEO incluse. Il varie selon le professeur, et rien ne s’y ajoute : ni frais de dossier, ni frais de mise en relation, ni frais de service.

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Questions fréquentes

Vos questions sur les cours de français en Seconde

La Seconde compte-t-elle pour le bac de français ?

Pas directement, mais c’est l’année où s’apprennent commentaire et dissertation. Les élèves qui les maîtrisent en juin abordent la Première avec une vraie avance.

Comment progresser en commentaire de texte en Seconde ?

En travaillant un extrait par séance : repérer les procédés, les regrouper en axes, rédiger un paragraphe. Le professeur corrige la construction autant que le contenu.

Faut-il lire les œuvres du programme en avance ?

Pour les œuvres intégrales étudiées en classe, oui : les connaître avant le cours permet de consacrer les séances à l’analyse plutôt qu’au résumé.

Quelle différence entre commentaire et explication linéaire ?

Le commentaire organise la lecture en axes ; l’explication linéaire suit le texte phrase après phrase, pour l’oral. Les deux s’apprennent dès la Seconde.

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