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Espace presse

NOEO, ressources presse et informations

NOEO est une plateforme française de cours particuliers en ligne, conçue pour structurer l’accompagnement avant, pendant et après les séances.

Présentation

NOEO en bref

Deux textes à reprendre tels quels, en version courte ou développée.

Version courte

NOEO est une plateforme française de cours particuliers en ligne. Elle réunit l’élève, sa famille et son professeur dans un même espace : le cours se tient en direct dans NOEO Live, puis le bilan de séance, les documents et les outils de révision restent accessibles. NOEO ne remplace pas le professeur : elle structure ce qui entoure le cours.

Version développée

NOEO est une plateforme française de cours particuliers en ligne. Les familles y choisissent un professeur parmi ceux que NOEO a sélectionnés, ou y invitent celui avec qui l’élève travaille déjà. Le cours se tient en direct dans NOEO Live, sur un tableau partagé avec le professeur.

Après la séance, le professeur envoie un bilan à l’élève et à sa famille ; son versement reste bloqué tant que ce bilan n’est pas envoyé. La préparation de la séance suivante part du point à renforcer indiqué dans ce bilan. L’élève retrouve dans NOEO Learn les documents du cours, ce qu’il doit préparer et, lorsque la séance a été enregistrée, son replay. Le parent suit le planning de chaque enfant et lit chaque bilan depuis NOEO Supervision.

NOEO ne remplace pas le professeur : la plateforme donne un cadre commun à ce qui se passe avant, pendant et après chaque séance.

Le constat

Le constat à l’origine de NOEO

Le cours particulier peut être efficace. Ce qui l’entoure est rarement structuré.

Un cours peut rester isolé

Une heure de cours particulier peut beaucoup apporter à un élève. Ce qui l’entoure est rarement organisé : la préparation repose souvent sur la mémoire du professeur, et ce qui a été travaillé n’est pas toujours consigné.

Une information dispersée

Entre le professeur, l’élève et ses parents, l’information circule par messages, par cahiers ou à l’oral. Une famille peut avoir peu de visibilité lorsqu’aucun compte rendu ni espace partagé n’est prévu.

Un travail entre deux séances qui manque parfois de continuité

Les points à reprendre et les exercices à faire ne sont pas toujours retrouvés d’une séance à l’autre, ce qui rend le suivi dépendant de la mémoire de chacun.

Structurer la relation sans remplacer le professeur

NOEO cherche à donner un cadre commun à ce qui se passe avant, pendant et après chaque séance, pour que le cours suivant reparte de là où le précédent s’est arrêté. Le professeur reste au centre de l’accompagnement.

Fonctionnement

Comment fonctionne NOEO

Un même accompagnement, en trois temps : avant, pendant et après la séance.

  1. Avant

    Choisir, planifier, préparer

    • La famille choisit un professeur parmi les professeurs sélectionnés, ou invite celui avec qui l’élève travaille déjà.
    • Les cours se planifient, et le planning de chaque enfant se suit depuis l’espace parent.
    • La préparation du professeur part du point à renforcer indiqué dans le dernier bilan.
  2. Pendant

    Un cours en direct

    • Le cours se tient en visioconférence, dans NOEO Live.
    • Le professeur et l’élève travaillent sur un tableau partagé.
  3. Après

    Un bilan, des documents, des révisions

    • Le professeur envoie un bilan de séance à l’élève et à sa famille.
    • L’élève retrouve les documents du cours, ce qu’il faut préparer et, lorsque la séance a été enregistrée, son replay.
    • Des fiches, des cartes et des quiz sont tirés de ses cours, avec l’assistant Noé quand il est activé.

L’approche

Ce qui différencie l’approche

Chaque point décrit une fonction disponible sur la plateforme.

La continuité entre les séances

Le bilan d’une séance sert de point de départ à la préparation de la suivante.

Un bilan après chaque cours

Le professeur envoie un bilan à l’élève et à sa famille. Son versement reste bloqué tant que ce bilan n’est pas envoyé.

Un espace commun à l’élève, au parent et au professeur

Planning, cours en direct, documents, messages et révisions vivent dans le même espace, relié au même élève d’une séance à l’autre.

Des professeurs sélectionnés

Un professeur n’apparaît auprès des familles qu’après un processus de sélection. Celui qu’une famille invite elle-même rejoint son élève directement, sans être proposé aux autres.

Un replay quand la séance est enregistrée

Une séance n’a de replay que si elle a été enregistrée. L’élève le retrouve alors dans son espace.

Des outils de révision liés au cours

Des fiches, des cartes et des quiz tirés des cours de l’élève, avec l’assistant Noé quand il est activé.

Les fondateurs

Les cofondateurs de NOEO

Trois cofondateurs, un parcours et un rôle chacun.

Portrait de Sébastien LOCHON

Sébastien LOCHON

Co-Fondateur · Pédagogie & stratégie

Diplômé de Centrale Lille et de l’EDHEC, Sébastien donne des cours particuliers depuis plus de six ans. Son expérience auprès des élèves et des familles nourrit la vision pédagogique de NOEO, notamment la sélection des professeurs et la conception d’un accompagnement exigeant et structuré.

Portrait de Pierre BASILE

Pierre BASILE

Co-Fondateur · Produit & technologie

Étudiant à EPITA, Pierre conçoit et développe l’environnement technologique de NOEO. Il transforme les besoins des élèves, des familles et des professeurs en outils simples et fiables, avec l’objectif de rendre le suivi pédagogique plus fluide et réellement utile au quotidien.

Portrait de Émilie ZAJDMAN

Émilie ZAJDMAN

Co-Fondatrice · Finance & développement

Étudiante à l’ESCP après une classe préparatoire ECS, Émilie donne également des cours particuliers en mathématiques et en comptabilité. Elle apporte à NOEO sa rigueur analytique, son expérience de l’enseignement et sa compréhension concrète des attentes des élèves et des familles.

Angles éditoriaux

Sujets sur lesquels NOEO peut être sollicitée

NOEO et ses cofondateurs peuvent être contactés comme sources sur ces quatre sujets.

Cours particuliers et continuité pédagogique

Pourquoi une séance isolée ne suffit pas toujours à organiser un accompagnement dans le temps, et ce que peuvent apporter un bilan écrit et un espace partagé d’une séance à l’autre.

Parents et suivi scolaire

Quelle information peut être utile aux familles après une séance, sans transformer le suivi en surveillance permanente.

Technologie et intelligence artificielle dans l’éducation

Comment utiliser le numérique pour prolonger le travail d’un professeur humain plutôt que chercher à le remplacer.

Enseigner en cours particulier

Choix du professeur, relation individuelle, préparation, bilan et travail entre deux séances, vus par des cofondateurs qui donnent eux-mêmes des cours particuliers.

Ressources

Logos et portraits

Fichiers à télécharger. Pour un autre format ou une autre utilisation, contactez l’équipe NOEO.

Contact

Contacter l’équipe NOEO

Pour une demande d’interview, de visuels ou d’information, contactez l’équipe NOEO.

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